Nederlandse scholieren weten weinig van mensenrechten blijkt uit onderzoek. Niet alleen de kennis, maar ook de acceptatie van die rechten blijft soms achter. Samen met Belgische kinderen vinden de Nederlandse het minst vaak dat ook immigranten bepaalde onvervreemdbare rechten hebben. Er is best aandacht voor thema's als gelijke behandeling, respect, milieu en armoede, maar structureel onderwijs met kerndoelen en examenprogramma's ontbreekt. Welke plaats moeten mensenrechten hebben in het onderwijs? En hoe zou je kennis en kunde over mensenrechten moeten toetsen?